作为特殊教育学校的班主任,聋校的教学工作计划更需要细心周到,下面是小编整理的聋校班主任工作计划,欢迎阅读!聋校班主任工作计划【一】

一、指导思想

继续以“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻十六大精神,从学校工作和学生思想实际出发,加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力使班主任工作再上一个新台阶。

几年的班主任工作,使我对我们班级学生有了更深的了解.,他们大部分来自农村家庭。据调查,我们班十一个聋生,父母95%在外打工,孩子跟着爷爷奶奶过的,还有的寄宿在亲戚家里,这样在家里很容易造成一种放任自流的感觉。大多孩子很腼腆,内向,孤僻,不擅长交流。而且聋生普遍存在感情淡薄,集体荣誉感不强、自觉性差等特点。我想,每一位班主任都有希望自己能够轻松的把工作做好。那么,班主任如何开展工作,班级有一个良好的班风就至关重要。针对聋生的特点,我就本学期的工作计划,谈一谈学生行为习惯的培养,良好班风的形成的措施。

二、班级学生情况分析

六年级学生共有五名,四位男生,一名女生。学生的年龄层次不同,智力程度不同,我根据同学们平时的表现,上课发言情况,参加课外活动,测试结果等,给他们分为四种类型。a以夏红梅为首的,头脑聪明、学习认真、思维较活跃的优等生,成员有李艳星。b类学生占班级的大部分,他们大多学习塌实,上课能认真听讲,积极举手发言,课后按时完成作业,乐于助人,劳动非常积极。如熊云等c,具有代表性的是陈健。他们头脑聪明,但自觉性偏差,往往不能形成良好的学习习惯,需老师在后督促。d少数一部分同学基础较差,个别同学头脑不够聪明,反映慢,其中陈健听力甚好,具有说话能力,但学习上有一定的障碍,只会简单的极个别的字。还有周磊反应较迟钝,基础偏弱。因此在课堂教学中要重视后进生的学习,课外活动时要积极调动学生的积极性,是他们活跃起来。

三、具体计划及措施

1、真心地关爱孩子

“谁爱孩子,孩子就爱他。”只有用爱才能教育孩子。班主任要善于走近学生、体贴、了解、真心地关爱学生,他们才会亲近你。聋校学生大都是住宿生,远离家长十多天,甚至一个月时间,学生年龄小,因此班主任要时刻把学生“冷暖”挂在心上。如:天冷了,适时查看学生穿的多少;铺、盖的薄厚等。特别是学生一旦有病,更加需要特别关照

2、加强学习,提高素质,做好表率。

聋校班主任工作计划

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