制定计划,最主要的目的就是为了更有效的对孩子进行教育。教学计划,是教师有效开展工作的必要保证。但各位教师千万不要忘记制定计划的初衷,不然只能让自己的教学计划流于形式。水生植物饲养的教学计划应该怎么设计?

水生植物饲养教学计划

一、单元教材分析:

“植物”这个单元引导学生进行观察、研究大树和树叶的活动;鼓励学生亲近自然,关注自然,利用课外时间在校内外进行一些观察植物和搜集树叶的活动;让学生在对大树和美丽的树叶的观察研究活动中产生情感体验,对学生进行“爱护草木,保护环境”的教育。组织和指导学生在有结构的观察活动中,获取叶的颜色、形状、大小、构成、叶脉、叶柄等多方面的知识。

二、单元目标:

1 科学概念:

(1)我们利用感官观察周围的世界。

(2)植物有相同点:生长在一定的环境里,都需要水分、阳光、营养和一定的空间,都会生长发育,都会繁殖后代,都有一生的周期。

(3)生命体具有一些基本的特征:物质构成、新陈代谢、适应和影响环境、生长发育和繁殖。

2 过程与方法:

(1)用感官观察不同种类的植物。

(2)用文字、图画记录观察内容。

(3)运用维恩图处理观察内容,整理描述的结果。

(4)比较多种植物,总结它们的的相同和不同。

3 情感、态度、价值观

(1)发展探究植物的兴趣。

(2)培养保护自然环境中的植物意识。

(3)培养学生以观察结果为出发点,实事求是追求结果的态度。

三、教学重点与难点:

1、引导学生进行观察、研究大树和树叶的活动;鼓励学生亲近自然,关注自然,利用课外时间在校内外进行一些观察植物和搜集树叶的活动;让学生在对大树和美丽的树叶的观察研究活动中产生情感体验,对学生进行“爱护草木,保护环境”的教育。

2、组织和指导学生在有结构的观察活动中,获取叶的颜色、形状、大小、构成、叶脉、叶柄等多方面的知识。

四、单元教学材料

水葫芦、金鱼藻、狗尾草、多种植物的叶、放大镜、塑料尺、蜡笔、水槽。

五、课时安排(共9课时)

我看到了什么 1课时

校园的树木 1课时

大树和小草 1课时

观察水生植物 1课时

植物的叶 1课时

植物发生了什么变化 1课时

植物的共同特点 1课时

单元复习和测试 2课时

水生植物饲养教学计划

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