在教育事业中,课堂教学是十分重要的,那么在进行课堂教学的培训之后都有什么心得体会呢?下面就和小编一起来看看吧。课堂教学培训心得体会【1】

从“素质教育”到“课程改革”,从“要我学”到“我要学”,从“三尺讲台”到“师生间亲密的合作者”,这一步步的课堂教学模式无不体现着新课程改革的结晶,让校园里的读书声洋溢着喜悦的节奏,我作为一名教师的自豪感油然而生。近年来“高效课堂”这个名词走近了我的教学生活时,我有幸参加了南票区教师进修学校举办的“高效课堂教学流程培训”的专题培训,听了赵立平老师的讲座,对于“高效课堂”又有了进一步的了解,高效课堂就是如何在日常教学的每一节课堂中高效率、高质量地完成教学任务,学生能够快乐地获得高效益发展。要实现这一目的,我想结合自己的体验谈几点自己的看法:

一、教师理念的转变和角色的定位

“改改改,学生不断在考试;变变变,内容再变也要老师教”这种思想在教师心中已经根深蒂固,导致很多教师认为以自己现有的知识量来教学生绰绰有余,自己已过了学习的年龄。这不就验证了一个信息:中小学老师仍90%以上的人不再读书,没有课题,不会写文章,没文章可发表。这是个多么令人深思的数字呀!因此教师必须开展理论学习,提高理论素养,与时俱进结合自身实际学习课改前沿理论,同时还要加强职业道德学习,做一个有个性的教师。

大家都知道教师不再是知识的灌输者,课堂的主宰者,而是课堂的组织者和引导者。对过本次培训我深刻认识到教师应该将自己定位在导演这一角色中,创设各种活动让孩子参与,学会用欣赏的眼光来看待学生,学会倾听学生,让学生真正促进会到老师就是自己的合作者、伙伴、甚至是观众。

二、反思课堂教学过程

新一轮课程改革已实施十余年了,我们大部分都换汤不换药,课堂教学流程仅限于“教师在新课前的导入 讲授新课 课堂小结 布置作业”这几个步骤。从上述课堂教学流程中不难看出在整个课堂教学中教师从头讲到了尾,虽然教学流程中会插播课改中常表演的“小组讨论交流”或教师的“你真棒”等形式,但从本质上看它还是一个满堂灌。所以从赵立平老师的讲座中我清醒地认识到“课堂应该是学生成长体验的超市,不是教师表演的舞台。”用赵立平老师的话来说学习即体验,那么学习就必须是自己亲身经历的过程,这也是高效课堂要教会我们做的,让课堂成为学生体验和展示的舞台,教师不再唱主角戏,要给学生一个空间让他们自己去填充,给学生一段时间让他们自己去安排,给学生一个机遇让他们自己去把握,给学生一个问题让他们自己去探索。此时我们也生搬硬套地讲究高效,必须要结合本地本校本班的实际情况在掌握高效课堂必备流程的同时,能灵活运用其它流程,在课堂教学中不断实践反思,让高效真正融入到自己的课堂中,还学生一个快乐健康、乐于学习的课堂。

三、课堂中师生的高效学习

课堂教学培训心得体会

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