今年夏天,我报了游泳班。第一节课,我只能呆在浅水区练习换气,憋气。

第二节课,我就被老师调到中水区了,老师开始教我们蛙泳的基本动作。胳膊伸直往外划水,腿往后蹬直,我随着老师的节奏,一丝不苟的做着,不一会儿就腿疼胳膊酸了。我开始偷工减料,一会腿不用力蹬直,一会儿胳膊弯着,这下倒真是轻松不少,我心里暗暗高兴。

大概半小时以后,老师为了检验我们的劳动果实,让我们绕着泳池游,这下我可傻眼了,刚才没好好练习,我一游就往水下沉,怕耳朵进水,头也不敢没在水里,这可怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁------团团转。就在我不知所措,忐忑不安之时,脑中灵光一闪,有了!“手还是做一样的动作,一只脚踩着地,另一只脚往后蹬,看起来天衣无缝。”我真为自己的“聪明”窃喜。老师一声令下,我开始自信地“游”了起来,轻轻松松“游”了一圈,老师没发现,耶!这招还挺管用,居然让我蒙混过关。

看着同学们越来越熟练的动作,再看看我真是自惭形秽,可还是硬着头皮“游”着。虽然在凉爽的水中,我的脸却火辣辣的,心里像揣着一只野兔,七上八下的,脑中蹦出《滥竽充数》里的南郭先生,我不正是这个南郭先生吗?可我的心里依稀存着丝侥幸,也许老师不会发现呢?下节课再好好练习也不晚吧。终于我被老师发现了,老师语重心长地告诉我;“你这样可学不好,到时候别人都学会了,你还不会呢!”再回头看看同学们,一个个像水里的精灵,娴熟的技巧,灵巧的身姿,在我周围溅起一阵水花,看着他们像鱼儿一样自由自在的游着,再看看我,心里就像是打翻了五味瓶,个中滋味涌上心头,哎,真是“聪明反被聪明误”!

这就是一个真实的反面例子,生活中,学习中,都不能耍小聪明,脚踏实地,才会走得更好,走的更远!

聪明反被聪明误周记

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